El economista Omar Zambrano, jefe de la firma de consultoría Anova Policy Research, publicó la primera estimación independiente, georreferenciada y metodológicamente transparente del impacto del doble terremoto del 24 de junio en la costa de La Guaira, elaborada en colaboración con el Laboratorio de Investigación de Microsoft AI for Good.
El estudio combinó una evaluación de daños basada en inteligencia artificial sobre imágenes satelitales de Microsoft con un modelo demográfico-poblacional propio. Los resultados son contundentes: de aproximadamente 403.784 personas en las 7 parroquias analizadas del estado La Guaira, 73.524, el 18,2% del total, vivían en estructuras con algún nivel de daño. De ese universo, alrededor de 37.611 personas, uno de cada 10 residentes de la franja costera, habitaban estructuras con daños graves, daños estructurales o colapso total, lo que implica que requerirán soluciones de vivienda transitoria o permanente.
Zambrano señaló que el daño es territorialmente desigual: Catia La Mar concentra 7 de cada 10 estructuras dañadas, mientras que Caraballeda exhibe un perfil más grave, impulsado por el colapso de edificios residenciales de altura.
Basado en costos estandarizados, el estudio calculó que reemplazar únicamente la infraestructura de vivienda dañada a lo largo de la costa de La Guaira costará 2.370,6 millones de dólares, equivalentes a entre el 2% y el 3% del PIB venezolano. «La cifra excluye la infraestructura pública, comercial e industrial, así como las pérdidas de la actividad económica: es un límite inferior», aclaró el economista.
Con información de Banca y Negocios
Zambrano advirtió que con un espacio fiscal inexistente y sin acceso a los mercados de capitales, movilizar financiamiento multilateral será una condición necesaria para la reconstrucción, y señaló el paso inmediato que considera indispensable: «Un instrumento de censo para registrar a las víctimas actualmente en albergues: su identidad, estructura familiar, características sociodemográficas y necesidades de salud y educación».
